Marius Petipa était un danseur, une pédagogue, et un chorégraphe français très célèbres. Il est né à Marseille: son père était le premier danseur à la Salle Bauveau (aujourd'hui l'Opéra de Marseille) et après le Maitre de ballet là-bas. Le Petipa aîné enseignait son fils le ballet et il est devenu très consommé. La famille a déménagé à Bordeaux où Marius Petipa était le Premier danseur de Ballet de Nantes. Pendant ce temps, Petipa essayait la chorégraphie et il a créé des courts ballets en un acte. Après, Petipa était offert la position d'être le Premier danseur aux quelques théâtres où il avait beaucoup de succès.
En 1847, Petipa a séduit la femme d'un autre homme. Cet homme l'a appelé à un duel mais les duels étaient interdits, alors Petipa avait des ennuis avec le gouvernement français. Sa famille a décidé c'était mieux pour lui à partir France, alors il est allé à Saint-Pétersbourg. À ce temps que Petipa est arrivé, le ballet impérial en Russie n'était pas très populaire, mais les deux premiers ballets que Petipa a fait ses débuts ont amené l'attention à la compagnie de ballet impérial. En 1871, Petipa a été nommé le Premier maître de ballet du Théâtre-Impérial où il chorégraphiait de nombreux ballets avec beaucoup de succès, comme Barbe-bleue, Don Quichotte, Casse-Noisette, La Belle au bois dormant, et Le Lac des cygnesqui restent très célèbre aujourd'hui.
Petipa contribuait à l'âge d'or du ballet russe et on peut dire qu'il a élevé la Russie au sommet du ballet. Près de sa mort, il a écrit dans son journal qu'il était sûr qu'il a créé une compagnie du ballet dont tout le monde dirait que Saint-Pétersbourg avait le mieux ballet de toute l'Europe. Pendant les 60 années qu'il était en Russie, il a créé près d'une centaine des ballets et ses œuvres ont fait Petipa, essentiellement, le fondateur du ballet romantique russe avec le répertoire le plus connu du vingtième siècle.
L'un des plus célèbres ballets de Marius Petipa est Le Lac des cygnes. En fait, la version originale du ballet n'était pas chorégraphiée par Petipa et la première production du ballet, en 1877 à Moscow, était un échec. Tchaïkovski, le compositeur de la musique bien connue, était vraiment excité: il a fini la partition musique en moins en un an. À la fin des années 1880, Petipa et Tchaïkovski discutaient d'un réveil du Lac des cygnes. Cependant, Tchaïkovski est mort en 1893, juste avant ils ont fini leurs plans. Alors, Petipa a produit le ballet pour deux concerts commémoratifs en l'honneur de Tchaïkovski. La musique originale a été changé un peu par le compositeur Riccardo Drigo, avec l'accord du frère de Tchaïkovski.
Le ballet romantique de Marius Petipa a influencé le répertoire du ballet moderne américaine. Ses ballets sont recréés autour la monde du ballet. Le célébré chorégraphe américaine, George Balanchine, a créé un style de ballet qui emprunte des éléments du ballet classique de Petipa. Balanchine a utilisé les danseurs moderne avec un histoire abstrait pour créer le style néoclassique du ballet.
Sources:
https://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Marius_Petipa/137792
https://fr.rbth.com/art/80242-marius-petipa-ballet-russie
https://www.lemonde.fr/televisions-radio/article/2018/12/22/marius-petipa-le-francais-le-plus-russe-de-la-planete-danse_5401285_1655027.html
https://www.youtube.com/watch?v=VD6oxKglskc (video)
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mardi 11 février 2020
mercredi 22 janvier 2020
Blog 8: Resumé du chapitre 21
Au sixième jour que Dantès était à l'île de Monte-Cristo, les contrabandiers sont allés pour le trouver. Ils sont allés ensemble à Livourne, un port d'Italie. Dantès est allé chez un bijoutier et a vendu quatre petitis diamants pour cinq mille francs chacun. Avec cet argent, il a acheté une barque qu'il a donne à Jacopo (avec une mille francs) pour aller à Marseille. Dantès veut que Jacopo demande des nouvelles de son père et Mercédès. Parce que l'engagement de Dantès à bord de la Jeune-Amélie était expiré, il est allé à Gênes et pour acheter un yacht pour soixante mille francs. Ensuite, il est allé à Monte-Cristo et il a apporté son immense fortune à bord du yacht dans trois compartiments de l'armoire à secret. Jacopo est arrivé, il a appris que le vieux Dantès ètait mort et Mercèdès avait disparu. Malgré cettes tristes nouvelles, Dantès a decidé de retourner en France, et il a vu les matelots du Pharaon. Il a découvert que Caderousse avait demanagé est il tenait une petite auberge maintenant. Donc, Dantès a acheté tout le maison où son père et Caderousse avait habité.
vendredi 10 janvier 2020
Blog 7: Mes résolutions
En 2019, jai été accomplir quelques résolutions: je faisais d'exercice et j'ai trouvé une routine de soin que marche pour moi, mais je n'avais pas dormir tôt chaque nuit. Bien que j'étais très occupée avec l'école et les applications d'université, je pense que j'étais vraiment content en 2019. Je suis sortie de ma "zone de comfort" et j'ai eu des nouveaux amis et je développais des amitiés anciennes et nouvelles. Je m'étais amusée beaucoup aussi. Je suis allée au mon premier concert. Je suis allée à Taiwan avec mes amis et nous étions touts seuls. J'ai fait beaucoup de souvenirs heureux.
En 2020, je veux continuer à développer mes amitiés. Parce que nous aurons partir dans six mois, je veux utiliser ce semestre autant que possible. Pendant ces 4 ans au lycée, je n'avais pas beaucoup explorer notre ville et région (comme SF et les autres destinations autour le Baie). J'espère passer beaucoup de temps avec mes amis pour explorer le Baie et s'amuser. Bien sûr, je veux faire plus d'exercice, manger bien, et dormir tôt pour avoir une bonne santé.
mercredi 6 novembre 2019
Blog 6: Comparison culturelle sur le travail en France
Le monde de travail en France est très différent que celui des Etats Unis. Les travailleurs Américains sont vraiment les bourreaux de travail (les "workaholics") et la culture Américaine souligne le travail. Par exemple, en France, il y a 5 semaines congés payés et 11 jours féries payés par an. Aux Etats Unis, il n'y a pas beaucoup de législation sur les congés payés: chaque enterprise decide. Mon père est un ingénieur informaticien typique dans une grande enterprise bien connue et il a 2 semaines (10 jours) congés payés.
La culture de travail aux Etats Unis est si fort que quand les travailleurs sont en vacances, ils doivent toujours vérifier leur emails de travail et répondre tout de suite. Pendant les vacances de Thanksgiving (deux ans de suite), mon père avait des urgences dans son enterprise. Les systèmes de leur clients ont été piraté. Même s'il était en vacances, mon père devait aider les clients et fixer le problème. Le monde de travail en France est aussi plus défini: les travailleurs travaillent pour 35 heures chaque semaine, et quand ils sont rentrés à la maison, ils ne travaillent plus. Mais aux Etats-Unis, les travailleurs travaillent en dehors des heures de travail, et ça c'est ne compte souvent pas pour les heures supplémentaires. Alors, le monde de travail aux Etats Unis et plus difficile.
La culture de travail aux Etats Unis est si fort que quand les travailleurs sont en vacances, ils doivent toujours vérifier leur emails de travail et répondre tout de suite. Pendant les vacances de Thanksgiving (deux ans de suite), mon père avait des urgences dans son enterprise. Les systèmes de leur clients ont été piraté. Même s'il était en vacances, mon père devait aider les clients et fixer le problème. Le monde de travail en France est aussi plus défini: les travailleurs travaillent pour 35 heures chaque semaine, et quand ils sont rentrés à la maison, ils ne travaillent plus. Mais aux Etats-Unis, les travailleurs travaillent en dehors des heures de travail, et ça c'est ne compte souvent pas pour les heures supplémentaires. Alors, le monde de travail aux Etats Unis et plus difficile.
mardi 8 octobre 2019
Blog 5: Le gaspillage
Bonjour Mlle. Laurent et M. Dion,
Un grand problem lié à l'environnement est le gaspillage. Le système du recyclage a beaucoup de problems. Juste 6% de matières recyclées sont incorporées dans les produits en plastiques. Seulement 3%, les bouteilles et flacons mis à part, sont effectivement recyclées parce que le système du recyclage n'est pas approprié pour tous les matériaux. La problème est du plastique parce qu'il est le plus compliqué. La règle générale représente juste 40% du plastique mis sur le marche: les bouteilles et les flacons en plastiques, et seuls 49% de ces plastiques sont recyclés. Il y a beaucoup de plastiques qui ne peuvent pas être recycles (le polystyrène) dans beaucoup de systèmes du recyclage, et souvent le plus efficace pour ces plastiques c'est l'incineration.
Alors, qu'est ce que l'on peut recycler ou réutiliser et comment? Il y a plusieurs choses surprenant qui on peut recycler, mais pas nécessairement au bac de recyclage. Le premier est les vêtements et les vieux chaussures: beaucoup d'enterprises offrent le service de recyclage pour les textiles, comme H&M et Nike. On peut aussi apporter la peinture et des contentants vides inutilisé à une quincaillerie. On doit disposer bien les médicaments périmés aussi. Si on jette les médicaments périmés dans la poubelle ou les égouts, les produits chimiques peuvent contaminer le sol et l'eau. Il y a des organisations, comme Optométristes Sans Frontières, qui distribuent des lunettes vieux a ceux qui a besoin. On doit déposer les bas-culottes, collants, batteries, crayons, stylos, et marqueurs tous dans des dépôts spéciaux. Tous ces matériaux ont besoin du traitement spécial, et nous devrions faire plus d'efforts pour recycler.
Ici un vidéo qui illustré les problèmes avec le recyclage: https://www.tvanouvelles.ca/2017/07/26/recycler-oui-mais-quoi-exactement
Merci!
Audrey
Un grand problem lié à l'environnement est le gaspillage. Le système du recyclage a beaucoup de problems. Juste 6% de matières recyclées sont incorporées dans les produits en plastiques. Seulement 3%, les bouteilles et flacons mis à part, sont effectivement recyclées parce que le système du recyclage n'est pas approprié pour tous les matériaux. La problème est du plastique parce qu'il est le plus compliqué. La règle générale représente juste 40% du plastique mis sur le marche: les bouteilles et les flacons en plastiques, et seuls 49% de ces plastiques sont recyclés. Il y a beaucoup de plastiques qui ne peuvent pas être recycles (le polystyrène) dans beaucoup de systèmes du recyclage, et souvent le plus efficace pour ces plastiques c'est l'incineration.
Alors, qu'est ce que l'on peut recycler ou réutiliser et comment? Il y a plusieurs choses surprenant qui on peut recycler, mais pas nécessairement au bac de recyclage. Le premier est les vêtements et les vieux chaussures: beaucoup d'enterprises offrent le service de recyclage pour les textiles, comme H&M et Nike. On peut aussi apporter la peinture et des contentants vides inutilisé à une quincaillerie. On doit disposer bien les médicaments périmés aussi. Si on jette les médicaments périmés dans la poubelle ou les égouts, les produits chimiques peuvent contaminer le sol et l'eau. Il y a des organisations, comme Optométristes Sans Frontières, qui distribuent des lunettes vieux a ceux qui a besoin. On doit déposer les bas-culottes, collants, batteries, crayons, stylos, et marqueurs tous dans des dépôts spéciaux. Tous ces matériaux ont besoin du traitement spécial, et nous devrions faire plus d'efforts pour recycler.
Ici un vidéo qui illustré les problèmes avec le recyclage: https://www.tvanouvelles.ca/2017/07/26/recycler-oui-mais-quoi-exactement
Merci!
Audrey
jeudi 26 septembre 2019
Blog 4: Analyse de les fichiers audios
1. Un grand problème j'ai est de ne pas pouvoir prononcer correctement les mots français quand
je parle plus vite. Alors, pendant les présentations, ma prononciation est très étrange et différent. Il y a trop de "um" (c'est un problème pour mon anglais aussi). J'ai des problems avec mes u's aussi. Ils semblent plus comme un "ooo" et moins quand un "ü," et je dois le prononcer délibérément et lentement. Je aussi dis les mauvais genres des noms (le/la, un/une) et je pense que j'utilise mal le partitif (juste de vs. du/de la/de l'). Je ne parle pas en phrases complètes, c'est juste un très longue phrase avec beaucoup de "et" et "par exemple." Le structure n'est pas correcte. J'ai aussi mal prononce le mot "voile."
2.
Débat 1 transcription:
- Oui, je suis d'accord avec tout le monde mais je pense que um notre tolérance, ça c'est mieux que quelques années avant parce que je pense que beaucoup de umm problèmes comme le racisme, nous ne pouvons pas... il ne va pas disparaître dans quelques années. Je pense que nous avons fait beaucoup de progrès.
- Oui, si un personne grandissait avec des raciste "ideologies," ahh racistes pensées, je pense que c'est très difficile pour le racisme de disparaître, oui. Je pense que nous avons besoin d'attendre après cette generation de racisme.
- Nous avons parlé beaucoup de solutions des problèmes très grands, comme le LGBT, mais je pense que cette intolérance dans notre école, oui, par exemple l'homophobie: il y a un peu de l'homophobie notre école. Alors la solution n'est pas très... eh.
Débat 2 transcription:
- Qu'est-ce que vous pensez? Qu'est-ce que vous pensez que vous êtes américaines, vraiment?
- Oui, je pense que d'être américaine umm, je pense que uhhh c'est pas possible d'être vraiment américain parce que nous sommes toutes immigrés, même s'il y a des racistes, ils sont immigrés aussi, alors l'identité américain c'est vraiment un mélange d'identités.
Dans ces débats, j'ai souvent eu aucune idée de ce que je voulais dire, alors beaucoup de mes phrases sont très compliqués et étranges. Par exemple, pour ma dernière phrase du débat 2, j'ai beaucoup de "umm" et "uhhh" parce que je n'ai pas encore complètement formé mes idées. J'ai trop de "je pense que" pendant le premier débat. J'ai eu un peu d'anglicisme ("ideologies," mais j'ai le changé à "racistes pensées"). J'ai aussi un problème avec des adjectifs et je souvent les mets avant (pas après) les noms. Je prononce parfois les s's aussi ("dans").
je parle plus vite. Alors, pendant les présentations, ma prononciation est très étrange et différent. Il y a trop de "um" (c'est un problème pour mon anglais aussi). J'ai des problems avec mes u's aussi. Ils semblent plus comme un "ooo" et moins quand un "ü," et je dois le prononcer délibérément et lentement. Je aussi dis les mauvais genres des noms (le/la, un/une) et je pense que j'utilise mal le partitif (juste de vs. du/de la/de l'). Je ne parle pas en phrases complètes, c'est juste un très longue phrase avec beaucoup de "et" et "par exemple." Le structure n'est pas correcte. J'ai aussi mal prononce le mot "voile."
2.
Débat 1 transcription:
- Oui, je suis d'accord avec tout le monde mais je pense que um notre tolérance, ça c'est mieux que quelques années avant parce que je pense que beaucoup de umm problèmes comme le racisme, nous ne pouvons pas... il ne va pas disparaître dans quelques années. Je pense que nous avons fait beaucoup de progrès.
- Oui, si un personne grandissait avec des raciste "ideologies," ahh racistes pensées, je pense que c'est très difficile pour le racisme de disparaître, oui. Je pense que nous avons besoin d'attendre après cette generation de racisme.
- Nous avons parlé beaucoup de solutions des problèmes très grands, comme le LGBT, mais je pense que cette intolérance dans notre école, oui, par exemple l'homophobie: il y a un peu de l'homophobie notre école. Alors la solution n'est pas très... eh.
Débat 2 transcription:
- Qu'est-ce que vous pensez? Qu'est-ce que vous pensez que vous êtes américaines, vraiment?
- Oui, je pense que d'être américaine umm, je pense que uhhh c'est pas possible d'être vraiment américain parce que nous sommes toutes immigrés, même s'il y a des racistes, ils sont immigrés aussi, alors l'identité américain c'est vraiment un mélange d'identités.
Dans ces débats, j'ai souvent eu aucune idée de ce que je voulais dire, alors beaucoup de mes phrases sont très compliqués et étranges. Par exemple, pour ma dernière phrase du débat 2, j'ai beaucoup de "umm" et "uhhh" parce que je n'ai pas encore complètement formé mes idées. J'ai trop de "je pense que" pendant le premier débat. J'ai eu un peu d'anglicisme ("ideologies," mais j'ai le changé à "racistes pensées"). J'ai aussi un problème avec des adjectifs et je souvent les mets avant (pas après) les noms. Je prononce parfois les s's aussi ("dans").
samedi 14 septembre 2019
Blog 3: La tolérance
En France et autres pays du monde, le port du voile est interdit pour des raisons de sécurité et pour le laïcité. Les lois de laïcité en France est très different que les lois des États Unis et l'Angleterre. Par exemple, en France, les symboles religieuses sont interdits dans l'espaces publiques. Quelques symboles religieuses inclurent le kippah des juifs et le croix. Il a aussi une question de la sécurité: le gouvernement a peur que des criminels utilisent les voiles intégrals (qui cachent le visage) pour cacher leur identités. Bien sûr, ces lois sont très controversés, parce que les voiles sont une partie importante de la religion pour les musulmanes.
Il y a quatre différents types des voiles, le hidjab, le tchador, le niqab, et le burqa. Le hidjab couvre juste la tête, et quelques fois, les femmes montrent une partie des leurs cheveux, comme Malala et son port du voile. Le tchador couvre la tête et les épaules, il est un peu plus conservateur que le hidjab. Le niqab couvre tout la tête, les épaules et le visage sauf les yeux. Le burqa couvre la tête, les épaules et tout le visage, avec juste un voile pour la femme de voir. Le hidjab et le tchador sont des voiles partiels qui étaient interdits en 2004. Ce loi interdits les voiles partiels dans les établissements scolaires sauf les universités. En 2010, ce loi était changé: juste le voile intégral est interdit dans tout l'espaces publiques. Les voiles intégrals inclurent le niqab et le burqa. Ce loi est controversé à cause des idées de la liberté religieuse. Sur le place de travail, le port du voile est évalue au cas-par-cas, parce que les places de travail ne sont pas toujours des espaces publiques. Le burkini, qui est ni burqa ni bikini, est un type du maillot de bain qui était fait par une musulmane comme une alternative conservatrice. Le burkini est comme un combinasion de plongée ("wetsuit"): il couvre tout le corps et la tête mais pas le visage, comme un hidjab. Même si le burkini ne couvre pas le visage (il n'est pas un voile intégral mais un voile partiel, qui n'est pas interdit aujourd'hui), il est très controversé. Il est interdit seulement dans certaines communes.
Mais ces lois n'existent pas juste en France. En Belgique, les voile intégrals sont interdits dans l'espace publique aussi: ce inclure les niqabs, les burkas, et même les casques de motocyclette. (Ce loi est passé en 2011.) À Quebec, un loi est passé en 2019 (cette année!) qui dit les personnes en position publie ne peuvent pas porter les hijabs, parce que le gouvernement doit rester laïc.
Ces lois sont passés pour des raison de sécurité (pour l'identification) et laïcité (sur le cas de la France), mais il y a un sentiment raciste contre les musulmans aussi. Boris Johnson , le premier ministre de l'Angleterre, est un bon example. L'Angleterre n'est pas un pays très laïc — la reine est la tête de l'église Anglican aussi — mais étrangement, Boris Johnson n'a pas de bonnes mots à dire au sujet des musulmanes et leurs voiles. Il a dit que les femmes qui portent des voiles ressemblent à 'une boîte des lettres" (!?) et leur a appelé "les voleurs."
Aux États Unis, même si nous n'ont pas de lois qui interdit le port du voile, il y a un dialogue racist contre les musulmans. Notre présidente Trump est passé un ordre exécutif qui interdit le voyage des certaines pays (dont le plupart est musulman) aux États Unis. Cette interdiction de voyage est vu comme très raciste.
Il y a quatre différents types des voiles, le hidjab, le tchador, le niqab, et le burqa. Le hidjab couvre juste la tête, et quelques fois, les femmes montrent une partie des leurs cheveux, comme Malala et son port du voile. Le tchador couvre la tête et les épaules, il est un peu plus conservateur que le hidjab. Le niqab couvre tout la tête, les épaules et le visage sauf les yeux. Le burqa couvre la tête, les épaules et tout le visage, avec juste un voile pour la femme de voir. Le hidjab et le tchador sont des voiles partiels qui étaient interdits en 2004. Ce loi interdits les voiles partiels dans les établissements scolaires sauf les universités. En 2010, ce loi était changé: juste le voile intégral est interdit dans tout l'espaces publiques. Les voiles intégrals inclurent le niqab et le burqa. Ce loi est controversé à cause des idées de la liberté religieuse. Sur le place de travail, le port du voile est évalue au cas-par-cas, parce que les places de travail ne sont pas toujours des espaces publiques. Le burkini, qui est ni burqa ni bikini, est un type du maillot de bain qui était fait par une musulmane comme une alternative conservatrice. Le burkini est comme un combinasion de plongée ("wetsuit"): il couvre tout le corps et la tête mais pas le visage, comme un hidjab. Même si le burkini ne couvre pas le visage (il n'est pas un voile intégral mais un voile partiel, qui n'est pas interdit aujourd'hui), il est très controversé. Il est interdit seulement dans certaines communes.
Mais ces lois n'existent pas juste en France. En Belgique, les voile intégrals sont interdits dans l'espace publique aussi: ce inclure les niqabs, les burkas, et même les casques de motocyclette. (Ce loi est passé en 2011.) À Quebec, un loi est passé en 2019 (cette année!) qui dit les personnes en position publie ne peuvent pas porter les hijabs, parce que le gouvernement doit rester laïc.
Ces lois sont passés pour des raison de sécurité (pour l'identification) et laïcité (sur le cas de la France), mais il y a un sentiment raciste contre les musulmans aussi. Boris Johnson , le premier ministre de l'Angleterre, est un bon example. L'Angleterre n'est pas un pays très laïc — la reine est la tête de l'église Anglican aussi — mais étrangement, Boris Johnson n'a pas de bonnes mots à dire au sujet des musulmanes et leurs voiles. Il a dit que les femmes qui portent des voiles ressemblent à 'une boîte des lettres" (!?) et leur a appelé "les voleurs."
Aux États Unis, même si nous n'ont pas de lois qui interdit le port du voile, il y a un dialogue racist contre les musulmans. Notre présidente Trump est passé un ordre exécutif qui interdit le voyage des certaines pays (dont le plupart est musulman) aux États Unis. Cette interdiction de voyage est vu comme très raciste.
mercredi 4 septembre 2019
Blog 2: Le patriotisme, le nationalisme, la citoyenneté
Selon Max Gallo, le droit du sol est plus important que le droit du sang. En Latin, le droit du sol ça veut dire "jus soli," et c'est le droit d'être un citoyen quand on est née dans un pays spécifique. Il y a le droit du sol aux l'États Unis et beaucoup d'autres pays démocratiques. Par exemple, j'ai de la citoyenneté américaine parce que je suis née ici, mais j'ai d'origine chinois. Gallo a écrit que le droit du sol est capital parce que le français sont une nation, pas une race. Une nation avec des citoyens des différents origines est plus réussi. Les citoyens apportent des perspectives et de savoir unique pour créer un pays diverse. Avec le droit du sol, la nation est plus unifié. Les citoyens a un sens de responsabilité et forment un communauté nationale, par opposition à un système du droit du sang où les gens qui ne sont pas citoyens se sentir étranger dans leur pays de résidence.
Le droit du sang (en Latin, "jus sanguinis") est le droit d'être un citoyen d'un pays seulement quand on a des parents qui sont citoyens. En Chine, un enfant est un citoyen s'il est né des parents (juste un or les deux) qui sont citoyens. Par exemple, si j'étais née en Chine, j'aurais la citoyenneté chinois parce que mes parents étaient des citoyens. Mais si un enfant (qui n'est pas d'origine chinois) est né en Chine, il n'est pas un citoyen. Bien sûr, les lois de nationalité et citoyenneté en Chine sont compliqués, mais ça c'est le coeur du droit du sang. Comme Max Gallo a dit, notre monde deviennent plus et plus mondiale avec l'utilisation de technologie et le développement rapide économique. Nous ne pouvons pas limiter les peuples à juste un pays, ça n'est pas beaucoup de raison.
Le droit du sang (en Latin, "jus sanguinis") est le droit d'être un citoyen d'un pays seulement quand on a des parents qui sont citoyens. En Chine, un enfant est un citoyen s'il est né des parents (juste un or les deux) qui sont citoyens. Par exemple, si j'étais née en Chine, j'aurais la citoyenneté chinois parce que mes parents étaient des citoyens. Mais si un enfant (qui n'est pas d'origine chinois) est né en Chine, il n'est pas un citoyen. Bien sûr, les lois de nationalité et citoyenneté en Chine sont compliqués, mais ça c'est le coeur du droit du sang. Comme Max Gallo a dit, notre monde deviennent plus et plus mondiale avec l'utilisation de technologie et le développement rapide économique. Nous ne pouvons pas limiter les peuples à juste un pays, ça n'est pas beaucoup de raison.
lundi 19 août 2019
Blog 1: Mes vacances d'été
Au début de cet été, j'ai aidé à un camp d'église pour les enfants. Je me suis reposée beaucoup, et j'ai enseigné le piano tous les jours. En juillet, je suis allée à Taiwan avec mes amis d'église et nous avons enseigné un camp d'anglais dans les villages ruraux. Nous avons fait beaucoup de tourisme aussi: nous avons visité plein des musées et magasins et nous avons trop mangé et trop bu de thé au lait (mon ami a pris du poids pendant notre voyage). Il était très chaud et humide et il y avait beaucoup de moustiques. À Taiwan, nous avons aussi visité une montagne bien connu, la montagne Ali, et nous avons fait de la randonnée. Après mon retour de Taiwan, j'ai assisté à deux camps de chorale. J'étais un chef de camp pour les deux et il était fatigant mais enrichissant.
En juin, la Cathédrale Notre-Dame de Paris a eu sa première messe depuis le feu. Je pense c'est amusant que les participants de la messe devaient porter des casques pour leur protection.
En juin, la Cathédrale Notre-Dame de Paris a eu sa première messe depuis le feu. Je pense c'est amusant que les participants de la messe devaient porter des casques pour leur protection.
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