Blog 8: résumé au passé du chapitre 22 du comte de Monte Cristo

Au début du chapitre 22, un prêtre est arrivé au Pont du Gard pour rendre visite à la résidence de M. Caderousse. Ce prêtre était en fait Dantès, qui s'était déguisé pour que personne ne le reconnaisse. Voyant le prêtre, Caderousse l'a invité dedans et lui a offert une bouteille de vin. Brièvement le prêtre a demandé à Caderousse s'il avait jamais connu un homme du nom «Dantès». Caderousse a répondu par l'affirmative, se rappelant tristement que cet homme était mort en prison. Ensuite le prêtre, pour apprendre plus sur ce qui s'était passé pendant que Dantès était en prison, a raconté une histoire demi-fausse. Il disait que Dantès avait un diamant de grande valeur qu'il avait donné au prêtre juste avant son mort -- un diamant dont la valeur il avait voulu partagé entre son père, sa fiancée Mercédès, et ses amis Danglars, Fernand et Caderousse. Caderousse, en entendant cela, a partagé que le père de Dantès était mort de faim; avec un peu plus de persuasion, il a avoué que Danglars et Fernand avait trahi Dantès, et qu'il ne les avait pas pu les arrêter lui-même car il avait trop bu. Amèrement Caderousse a continué: il s'est fâché que Danglars, après l'arrestation de Dantès, soit devenu riche, ainsi que Fernand, avec lequel Mercédès s'était mariée après avoir lamenté Dantès pendant des mois. Finalement, le prêtre, touché par l'honnêteté de Caderousse, lui a donné le diamant pour le remercier d'avoir été un vrai ami de Dantès.

blog 4: analyse de mes fichiers audios

1. présentation du projet:

• aisance à parler: Ça me paraît qu'il était un peu difficile de parler couramment.
• clarté: Je pense que j'ai parlé en général assez clairement.
• fluidité: Dans ma présentation il y avait plein de pauses, et je dois essayer à les éliminer pour avoir plus de fluidité.
• prononciation: Je ne crois pas que j'ais eu de grands problèmes avec la prononciation, mais encore ma prononciation des voyels, particulièrement avec «r» ou «n», me parait un peu étrange (comme «première personne transgenre»).
• structures: J'ai peut-être trop parlé au temps du présent.
• anglicisme: HIV/AIDS (je ne sais pas le terme en français)

2. Débats

• 1: «C'est peut-être dans Californie ou on a l'esprit ouvert, mais c'est pas partout aux États-Unis, et aussi il y a loi de Trump qui a dit que les personnes transgenres ne peuvent pas rentrer dans l'armée.»
• 2: «Je suis d'accord, et en fait dans la première moitié de 20ème siècle il y a beaucoup d'immigrants aux États-Unis, et l'économie [aussi] s'est améliorée beaucoup.»
• «Il y a toujours la question de l'intégration sociale. Et peut-être que le gouvernement ne peut pas vraiment faciliter ça, parce que l'integration économique, c'est différent que l'intégration sociale ou de communauté, et ça dépend de les perspectives des gens qui sont dans cette communaute et pas forcément le gouvernement.»
• aisance: C'était difficile de bien communiquer mes idées (évidemment, sans avoir pratiqué les dire).
• clarté: J'ai parlé clairement dans ce débat; en transcrivant mes commentaires je n'avais pas de difficultés à me comprendre.
• fluidité: Mes phrases étaient assez fluides, mais encore il y avait plein d'arrêts et de pauses.
• prononciation: Ma prononciation était OK, mais il y avait même encore des erreurs simples que j'aurais dû pouvoir éviter.
• structures: J'ai oublié de contracté de+les une fois. J'ai aussi utilisé le présent un peu trop, même quand c'était pas le temps approprié. En général, c'est difficile de parler avec des structures complèxes et correctes en courant, donc il faut pratiquer.
• anglicisme: Trump (je l'ai prononcer de façon anglaise pour faire une blague)

Conclusions:
Il me faut pratiquer plus, pour que je puisse parler plus couramment (sans trop de pauses) et avec de structures plus avancées.

Blog 2: Le patriotisme, le nationalisme et la citoyenneté

Blog 1: Mes Vacances d'Été

Cette été, je suis allé à UC Davis pour participer à un program de recherches scientifiques. J'y ai habité pendant 6 semaines avec 40 autres étudiants. Mon projet de recherche, c'était de regarder des photos des cerveaux de souris.pour comprendre les afflictions neurologiques.
J'ai aussi visité à San Diego pour un weekend. Je suis allé à un exposition d'art qui était très chouette, et puis je me suis amusé à Legoland avec ma famille.

Du monde francophone: Je me souviens que la Louisiane a interdit une fois (au 20è siècle) la langue française dans les écoles. Aussi je me rappelle que les DOM-TOMS ont leur propre nombres d'identification sur les plaques d'immatriculation.