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lundi 30 mars 2020

EMAIL MR MARIN à RENDRE SUR SCHOOL LOOP


 ATTENTION: VOTRE REPONSE A CET EMAIL DOIT ETRE RENDUE DANS 
SCHOOL LOOP DANS UN DOCUMENT WORD PARTAGE AVEC PERMISSION ON


FRANÇAIS 5AP                                                              LYNBROOK HIGH SCHOOL
                                                                                                                                             
Instructions de l’examen AP :
Vous allez écrire une réponse à un message électronique. Vous aurez 15mns pour lire le message et écrire votre réponse. Votre réponse devrait débuter par une salutation et terminer par une formule de politesse. Vous devriez répondre à toutes les questions et demandes du message. Dans votre réponse, vous devriez demander des détails à propos de quelque chose mentionné dans le texte. Vous devriez également utiliser un régime de langue soutenu.

                                                                                                                        Paris, le 30 mars 2020
Après avoir regardé le film « Entre les Murs », vous avez constaté que Mr Marin a beaucoup de difficultés à créer dans sa classe de Français un environnement de travail valorisant ses élèves et qui permet à chacun d’apprendre et de s’exprimer librement, dans l’ordre, le respect de soi et des autres.
Compte tenu de votre expérience personnelle et de vos connaissances du système scolaire Français et de l’immigration en France, je souhaiterais que vous écriviez un courriel à Mr Marin pour lui faire part de vos observations sur sa manière de gérer sa classe et pour lui donner des suggestions qui lui permettraient d’améliorer les relations dans la classe, l’efficacité de son enseignement et l’épanouissement individuel de ses élèves quel que soit leur situation personnelle.
Afin de pouvoir lui répondre de façon plus précise, n’hésitez pas à lui poser des questions complémentaires.
Je vous remercie très sincèrement de votre réponse qui sera lue avec le plus grand intérêt

Cordialement

Monsieur le Proviseur du Lycée Françoise Dolto

vendredi 31 janvier 2020

Blog 9: l'Esthétique mon sujet mon artiste pour le lundi 10 février

Pour aider vos partenaires dans la présentation de votre poster, vous écrirez un blog qui contiendra toutes les informations de votre présentation. Vous imprimerez votre blog que vous me rendrez le 10 février

Pour commencer vous appellerez votre blog:
blog 9 .. mon sujet .... nom de mon artiste...

ex: Blog 9: la peinture Géricault

Dans ce blog, vous allez répondre aux questions données dans le projet sous forme de paragraphes rédigés avec vos propres mots
Mon artiste...  

    1. Petite biographie avec au moins 3 websites français utilisés: sa vie, son histoire, ses travaux importants
    2. l'importance de votre personnage: à quel courant artistique appartient-il/ elle et quelles sont les caractéristiques du courant artistique et de son oeuvre. était-il apprécié? ......
    3. Analyse détaillée d’une oeuvre et votre Interprétation personnelle, ce qu'elle évoque pour toi
    4. comparaison culturelle 
 Cherchez une video , postez le lien et résumez son contenu.

Votre conclusion sur cet(te) artiste/ oeuvre avec votre connexion personnelle, pourquoi l'avez-vous choisi(e) et qu'avez vous apprisqui vous a le plus interessé/ surpris..


Utilisez des structures avancées telles que
-        #1 :  mots d’articulation
-        #2 : expressions idiomatiques  
-        #3 : phrases en SI comme Si PQP, CP 
-        #4 :  subjonctifs
-        #5 :  pronoms (le/la/les/l’ – lui/leur) , relatifs, demonstratifs
-        #6 : Quand  
-        #7 : avant de + infinitif  ____  , infinitif passé
-        #8 :  participe présent  ____  

mardi 21 janvier 2020

Blog 8: résumé au passé du chapitre X du comte de Monte Cristo pour le jeudi 23 janvier

Résumez  AU PASSÉ ( PC, imparfait, PQP, conditionnel ( futur dans le passé) et avec VOS PROPRES MOTS votre chapitre du Comte de Monte Cristo. 
Faites un paragraphe d'environ 7 à 10 phrases  en utilisant des structures avancées telles que:
  • #1 :  mots d’articulation 
  • #2 : expressions idiomatiques  
  • #3 : phrases en SI comme Si PQP, CP 
  • #4 :  subjonctifs 
  •  #5 :  pronoms (le/la/les/l’ – lui/leur) , relatifs, demonstratifs 
  •  #6 : Quand  
  • #7 : avant de + infinitif  ____  , infinitif passé, avant que + subj
  • #8 participe présent  ____   

Puis relisez -vous et corrigez vos accords, le genre des noms, le temps des verbes. 


 
 

vendredi 20 décembre 2019

Blog 7 mes succès de 2019 et mes résolutions pour 2020 pour le vendredi 10 janvier

Dans un premier paragraphe au passé, explique les résolutions que tu as accomplies en 2019, tes succes et les choses que tu as apprises ou découvertes qui ont amélioré ta vie.

Puis donne tes nouvelles resolutions pour l'annee 2020.
Pense a utiliser des structures avancees, des mots de liaison et le subjontif ou non.

Excellente année 2020

jeudi 31 octobre 2019

Blog 6: comparaison culturelle sur le travail en France pour le mardi 5 novembre

Après avoir
- lu l'article
https://www.businessinsider.fr/differences-culture-professionnelle-france-etats-unis-amerique
- revu le système social en France (lecture de FR3 et le set de Quizlet )

Faites une comparaison culturelle du travail en France et aux États Unis.
Imaginez que vous vous adressiez a un groupe de collègues a qui on a proposé d'aller travailler en France. Que leur diriez vous?

Pensez a structurer votre comparaison en utilisant les conseils présentes en classe et les mots de liaison.
Vous pouvez aussi utiliser des exemples concrets du film Intouchables.

jeudi 3 octobre 2019

Blog 5: "mon sujet sur l'environnement" pour le mardi 8 octobre

 Imaginez que Cyril Dion et Mélanie Laurent décident de faire un second épisode du film demain. Écrivez-leur un email/ courriel pour les convaincre d'ajouter votre sujet dans leur nouveau film.

Dans votre courriel, vous  expliquerez
- la problématique existente: justifiez-la avec des chiffres
- la ou les solutions que vous proposez
- pourquoi cette solution sera efficace pour résoudre le problème en citant des exemples concrets  s'il en existe

Soyez convainquant et écrivez avec des formules de politesse.

Postez un lien video pour illustrer la ou les solutions

dimanche 22 septembre 2019

Blog 4: analyse de vos fichiers audios pour le vendredi 27 Septembre

Tout d'abord partagez vos fichiers audio si vous les avez enregistrés lundi 23 septembre
==> soit dans le blog, soit le fichier que vous avez partagé avec moi

a.. la presentation orale du projet tolérance
b. les débats

Puis, écoutez les deux audios et analysez-les. Pour chaque aspect, donnez une appréciation avec des exemples

1. présentation du projet:
  •  aisance à parler, 
  • clarté, 
  • fluidité, 
  • prononciation: lettres muettes, TION, liaison
  • structures 
  • anglicisme

2. Débats
  • transcris ce que tu as dit
  • aisance
  •  clarté 
  • fluidité, 
  • prononciation: lettres muettes, TION, liaison
  • structures 
  • anglicisme
Conclusions:
 qu'est ce que tu dois améliorer et comment?
écris un commentaire a 3 personnes.

vendredi 6 septembre 2019

Blog 3: la tolérance pour le jeudi 12 septembre

 OBJECTIFS:
- vous préparer a votre présentation orale
- COLLABORATION: partager vos informations avec vos camarades de classe qui se sont interessés à d'autres sujets==>

 

Faites un  essai en trois parties pour expliquer a vos lecteurs la problematique posée par votre lecture dans le contexte de la Tolérance.

1. Vous ferez une introduction pour présenter votre problématique dans le contexte de votre/ vos lecture(s) et recherches

2 3 et 4 Puis vous utiliserez vos documents, le resultat de vos recherches, votre lecture pour détailler 3 aspects différents de cette problématique

4. Enfin, vous concluerez avec une comparaison culturelle avec votre communauté ou des solutions / suggestions personnelles.
 

Pensez à utiliser le nouveau vocabulaire et des structures avancées

-     Si Clause 
-    SUBJONCTIF 
- Participe présent (Passé, présent), Infinitif passé 
- Pronoms ENCERCLÉ en rouge (relatifs, le fromage)
- Adjectifs/ pronoms possessifs, démonstratifs, irréguliers ou nom…  

- questions avec l’inversion  

mardi 27 août 2019

Blog 2: Le patriotisme, le nationalisme et la citoyenneté... pour le jeudi 5 septembre

Après avoir  analysé la lecture de Max Gallo sur "ce qu'est être Français" et les valeurs, la devise et les symboles de la France:
1.  "l'Afrique a gagné la Coupe du Monde" :  
Expliquez d'ou vient cette polèmique.
Qu'en pensez-vous?
Avec vos nouvelles connaissance de l'immigation en France, que repondriez-vous a cette polèmique.
Donnez un exemple dans votre culture ===> faites une comparaison culturelle

2. Max Gallo aborde plusieurs concepts importants
. la nation citoyenne
. le repli communautaire
. le droit du sol
- le droit du sang
- la laicité
...
Choisissez 2 de ces concepts. Expliquez-les avec vos propres mots et des exemples précis et personnels.
Êtes-vous d'accord avec les positions de Max Gallo sur les 2 concepts que vous avez choisis?
Quels autres principes, selon vous, aideront les personnes d'origines diverses à vivre ensemble en harmonie.

Répondez avec des paragraphes et développez vos idées en donnant des exemples personnels pour justifier votre position.
Utilisez aussi
- les mots de vocabulaires
- des structures avancées ( subjonctif, participe présent, infinitif passé, Si sentences ... )
- des mots de liaison, des adverbes, des expressions de temps

mercredi 31 juillet 2019

Blog 1: mes vacances d'été pour le mercredi 21 Août 2019

J'espère que vous avez passé d'excellentes vacances d'été et que vous vous êtes bien amusés mais aussi bien reposés. 
Dans ce premier blog, 
1. racontez les trois activités amusantes, intéressantes ou enrichissantes que vous avez faites cet été (QUOI, OÙ, QUAND, AVEC QUI .. ) et si vous avez aimé cette expérience. Vous pouvez ajouter des photos..... Utilisez bien sûr les temps du passé ainsi que des structures avancées pour vous "remettre dans le bain " ou vous réhabituer á écrire.
2. donnez un ou  deux faits d'actualité du monde francophone que vous avez retenus et jugés intéressant et qui se sont passés cet été.


N'oubliez pas 
- d'ajouter un label Px_Nom_Prénom Français pour que votre paragraphe apparaisse dans la liste et par ordre alphabétique
                              ex: P1_Schang_Denise
- de publier votre label
- de vérifier que vous voyez votre post dans la liste (vérifiez que le nombre de posts est de 1)


Ensuite, vous allez lire les 3 ou 4 publications  des camarades de ton groupe afin d'en discuter en classe.
Après les avoir lues, ajoutez- y un petit commentaire.
Ex: moi aussi, j'ai visité Washington DC avec mes parents quand j'avais 12 ans et j'ai beaucoup aimé le monument de Lincoln.